miércoles, 16 de octubre de 2013

LAS HORRIBLES CONSECUENCIAS DE LAS TIC

Las TIC en el siglo XXI son decisivas en todos los ámbitos; ¿PERO ES BUENO? ¡PARA NADA!

No es bueno porque la gente se acostumbra al camino fácil. Muchas personas no saben ni buscar en un simple diccionario. Los niños ya no salen a jugar a la calle; sino que están con la play, el ordenador, los chats, el whatssap...Y los psiquiatras se están forrando; porque tienen que curar las adicciones y los trastornos por el exceso de los usos de las TIC y demás patologías similares a las mismas.
Las TIC están muy bien; pero para la educación no.
Las TIC deberían de ser única y exclusivamente como una herramienta secundaria por si falla la búsqueda
que no sea por medio de las TIC (búsqueda manual de recursos).
Lo que no puede ser es que la gente;(ya sean niños o adultos) no sepan buscar ni en un diccionario.
Albert Einstein ya lo dijo en su día:
"MALDIGO EL DÍA EN QUE LA TECNOLOGÍA SUPERE A LAS PERSONAS. ENTONCES ESE DÍA EL MUNDO SÓLO SERÁ UNA GENERACIÓN DE IMBÉCILES".
                                             
                                                             BIBLIOGRAFÍA

http://www.cursosdred.es/php/cursos/sc_formador_formadores/modulo3/unidad1/ampliar/ELIMPACTO_delas_tic.pdf

miércoles, 9 de octubre de 2013

TIC y educación hoy

Estamos en la era de las nuevas tecnologías. Estas suponen una nueva herramienta didàctica que permite adaptar el currículum académico así como la metodología educativa. Sin embargo, ¿hasta qué punto se consiguen integrar estos recursos en el contexto administrativo actual?

Los centros educativos tratan de adaptarse a los avances tecnológicos equipando las aulas con el mayor número de ordenadores, pizarras tàctiles, proyectores y demás que permiten los presupuestos en el contexto económico de hoy. Gràcias a eso los docentes pueden cambiar su metodología educativa con un marco de posibilidades más extenso y visual.
Sin embargo el índice de fracaso escolar muestra la ineficàcia de la forma en que se aplican las TIC. Esto podría deberse a la falta de formación adecuada de los docentes sobre cómo hacer uso de las nuevas tecnologías a la hora de dar clase y al currículum académico, que se ha quedado obsoleto. Se debería hacer un anàlsi para poder ver qué es lo que falla y corregirlo, así se reduciría el fracaso escolar. Otro defecto es la falta de un plan para integrar las nuevas herramientas, la administración las proporciona, pero no hay un plan efectivo para integrar los recursos ni unas infraestructuras lo suficientemente adecuadas  y mantenidas.

Solo hay que fijarse en el proyecto u per u que se propuso llevar  a cabo en nuestro instituto. No hay presupuesto para mantenerlo ni es lo suficientemente eficaz. Se pretende digitalizar los libros, sin embargo los alumnos continúan necesitando libros impresos, causando esto un doble gasto para las familias. Si se hubiera sopesado adecuadamente los pros y los contras del proyecto, se hubiera evitado el descontento de las famílias y profesores, ya que estos últimos se han visto enfrentados a la distracción que supone en los alumnos tener un ordenador encendido y estar pendiente de la clase al mismo tiempo.

La administración debería ser consciente de que el estado económico actual solamente permite una integración muy precaria de las TIC dentro de las posibilidades que estas einas pueden llegar a ofrecer y centrarse en aplicar las que el presupuesto permite bien aplicadas en vez de proporcionar el doble de herramientas con menos posibilidades de eficiencia.
Sinceramente, en nuestro instituto tenemos varias pizarras tàctiles que nadie ha usado nunca para nada más que hacer proyecciones, mayoritariamente por no saber cómo sacarles un mejor partido. Al mismo tiempo la conexión a internet juega malas pasadas continuamente.¿No sería más conveniente ampliar la conexión para utilizarla de forma eficaz en vez de tener recursos sin utilizar? Y, ¿no serían más útiles las pizarras tàctiles, si los docentes hubieran recibido instrucciones para usarlas?






Bibliografía:

MAJÓ, Joan, MARQUÈS, Pere ¿Qué debería hacer la Administración Educativa?

xtec. Ies Gabriel Ferrater. El projecte 1x1


Adaptación de las TIC en la Educación.

Las TIC y las nuevas tecnologías se han ido introduciendo de manera drástica en las aulas en muy pocos años, esto lógicamente, tiene detrás un estudio pedagógico sobre cómo favorece esto el aprendizaje y la educación, realmente se necesitan nuevas metodologías para emplearlas y una planificación guiada por un docente.

El uso de las TIC en las aulas ofrece un mundo de posibilidades no sólo para los alumnos sino también para los profesores, pero hay que saber afrontarla de manera rigurosa y adecuada.
Las nuevas tecnologías e Internet cambian la forma de aprender de manera en que el alumno se ve mucho más implicado a la hora de adquirir conocimientos, esto implica otro cambio, que el profesor y el libro ya no son el único medio que tenemos para recibir nuevos conocimientos.
Aunque el empleo de las TIC en la educación no garantiza favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos, te ofrecen un mundo de información que te permite documentarte mejor (También se necesita un aprendizaje previo para saber documentarse bien a través de internet, saber hacer una buena selección de la información...etc), pero no puede hacer que el alumno aprenda mas rapido. Aunque permite crear documentos, compartirlos, enviarlos.. es decir permiten un aprendizaje colaborativo, establece un nuevo sistema social para las interrelaciones humanas que puede que , en algunos alumnos, despierte una motivación y un interés.
Hay diferentes grados en las que las TIC se pueden utilizar en las aulas. Puede servir para complementar la materia mostrando fotos o enviar como tarea buscar información en internet para completar la que se ha dado en clase, para obtener información que en el aula pueda faltar… etc. O por otro lado se puede llevar la materia únicamente con las TIC, en un aula con un docente que te facilite el trabajo y te guíe sin ningun libro ni tomar ningunos apuntes.
E incluso puedes cursar estudios a distancia únicamente con un ordenador puedes sacarte unos estudios y recibir un título, sin asistir a ningún centro

Mi opinión personal es que la introducción de las nuevas tecnologías a la educación  es un fenómeno muy importante y beneficiosos, porque al darnos tantos datos hace que nos imaginemos mejor las cosas y los conocimientos quedan mejor adquiridos , también nos facilita imágenes cualquier cosa que podamos necesitar. También creo que es importante que el profesor te facilite bien cuales son tus tareas y te ayude con cualquier problema.



Bibliografía:

·La introducció de les TIC a les aules i el nou rol docent.
Per: Núria Molas Castells y Magda Rosselló (2009)

· Tic en educación
 Ministerio de educación y ciencia CNICE

Raúl Roman.

Las ventajas y los pros de las TIC's


Hay un gran avance en el mundo tecnológico y eso también hace que la educación también avance. las tic (tecnologías de la información y comunicación) están llegando a nuestros centros educativos. Existen unas son ventajas y otras son inconvenientes.

Uno de los las ventajas quizás la mas importante desde mi punto de vista es la pizarra digital, porque proyectamos imágenes, textos y eso facilita el aprendizaje del alumno y también al profesor porque puede escribir en la pizarra sin tener que utilizar tiza o rotulador, sino que con escribir con escribir, dibujar o proyectar con el dedo índice cualquier cosa. otra de las ventajas es no llevar una mochila cargada de muchos libros, libretas, calculadora, etc. porque ahora los niños llevan un portátil, con eso hacen los deberes, lo comparten con el profesor, etc.

No todo es beneficioso también existen los inconvenientes que son que los alumnos entren en paginas como las redes sociales, juegos, etc. Tambien la distracion es un problema fundamental de los alumnos cuando estan enfrente del ordenador.

Para acabar a mi personalmente me parece que es una iniciativa muy importante, simplemente porque hoy en día la informática en la educación es indispensable, aun mas Internet, porque allí esta todo lo que buscamos y mayoritariamente lo encontramos.

                                                  







Son realmente favorables las tic en el aula?

Son realmente favorables las tic en el aula?

Mohamed El Hallouzi


Las Tic dentro del las aulas son una herramienta innovadora y motivadora para el aprendizaje de parte del alumno “en el Siglo XXl” pero también presenta muchos inconvenientes
Muchos profesores, en estos últimos años , han empezado a utilizar ordenadores e Internet. Sin embargo, en muchas ocasiones, se desarrollan en las escuelas e institutos actividades con las TIC sin que los profesores tengan las ideas  claras y definidas de cómo organizar algunas situaciones de clase apoyadas en el uso de la tecnología.



Pero desde mi punto de de vista las tic en el aula presenta varios inconvenientes; te permite   acceder a gran cantidad de información en poco tiempo, mucha gente lo vería como favorable a la hora de trabajar pero eso a la vez hace que haya distintas fuentes de información y no saber cual elegir por la posible información, ya que internet está repleta de información falsa.
El único conveniente es que el alumno muestra un gran interés y motivación al emplear las TIC para  para la educación y por otra parte están los profesores que se tienen que adaptar a las nuevas tecnologías y forma de enseñanza esto resulta dificultad a la hora de manejar, organizar y controlar la clase en algunas situaciones,tampoco es fiable ya que es una máquina y puede presentar fallos como por ejemplo lo más habitual la conexión a internet eso impedirá seguir la clase la cual crea un retraso
En conclusión, creo que necesitaremos un tiempo para adaptarnos bien a esta nueva tecnología e innovaciones del Siglo XXl .Aunque yo pienso que es mejor seguir haciéndolo como se ha hecho en todos los tiempos ya que no hay una gran necesidad de emplear estas herramientas en el aula.



Biografía

http://www.seas.es/blog/content/las-tic-en-las-aulas  SEAS Estudios Superiores Abiertos | Violeta Parra, 9 50015 Zaragoza    (6/10/13)

http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm MAJÓ, Joan, MARQUÈS, Pere (2001) La revolución educativa en la era Internet     (6/10/13)

http://edithlupaca.wordpress.com/      importancia de los tics en la educación /31/08/07     (7/10/13)

Importancia de las tics en la educación

Youssef Addahlali
A principios del XX tuvimos la revolución industrial. 
— En el siglo XXI la revolución de las TIC , como toda revolución están innovando  nuestra forma de comunicarnos  , la forma en la que nos comunicamos y la forma en la que transmitimos las cosas .
de una forma las revolución  de las tecnologías también son una revolución de las redes . la revuelta de las Tic no solo tiene que ver como han evolucionado las computadoras(ordenador...)sino de las computadoras funcionando en red.
las tic están avanzando muy rápidamente,por ejemplo en el ámbito de la educación.
las nuevas tecnologías llamadas tics son herramientas tecnológicas que podemos utilizar  para un mejor aprendizaje, las tics están transformando la educación, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender,y
las nuevas tecnologías nos permiten el aprendizaje y la comunicación en un espacio de tiempo muy reducido (inmediatamente 
las TIC configuran la sociedad de la información, las Tic han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga y que cuente esta realidad 
podríamos considerar que las posibilidades de las tecnologías se basa en dos aspectos su conocimiento y su uso 
las TIC se pueden utilizar tanto para aprender como para enseñar. Anteriormente se utilizaban pizarras de tiza para exponer temas en clase, en las actualidad gracias a las tecnologías se cuentan con pizarras interactivas en muchos colegios. 
Unos claros ejemplos es como guardábamos información anteriormente(en libros)pero ara las computadoras, portátiles … tomaron el lugar de los libros, la comunicación se limitaba por vía telefónica en casa (teléfono fijo)ara la mayoría de los estudiantes se comunican mediante móviles con acceso a Internet. 
El uso de las TIC en todos los colegios se ha vuelto casi imprescindible en todos los ámbitos .
en conclusión la tecnología de la información ha avanzado de una forma muy rápida y los estudiantes de nuestra época requieren el uso tecnológico para su educación.

BIBLIOGRAFÍA:

Jose Ramón Gomez (2013)
Página consultada 5/10/13 http://lesalavarrieta.lacoctelera.net/post/2009/07/20/las-tic-la-educacion


martes, 8 de octubre de 2013

¿Ayudan las TIC a la hora de enseñar?


¿AYUDAN LAS TIC A LA HORA DE ENSEÑAR?

Adrián Castellano

En España, los profesores no confían mucho en su uso pese a ser uno de los países más avanzados en cuanto al equipamiento de herramientas digitales en aulas, pero opinan que muy probablemente acabe imponiéndose a los libros.

Después de estos últimos dos años, España se ha alzado como país número uno en cuanto a la formación TIC en los docentes, siendo pocos los colegios cuyos profesores han recibido poca formación sobre estas herramientas.
Pero… ¿Qué son las TIC? Tecnologías de la Información y Comunicaciones, son el conjunto de los recursos o elementos para procesar, almacenar y transmitir información. Un portátil en las aulas, por ejemplo, sería un buen recurso para poder acceder a información extra que no aparezca en los libros de texto, o una herramienta para que los alumnos puedan buscar dudas que tengan, siendo más independientes respecto al profesor.
Sin embargo, muchos profesores tienen dudas sobre su efectividad. Los motivos son varios, como por ejemplo el hecho de que en muchos colegios los ordenadores sólo se encuentran en el aula de informática,  los problemas con la conexión a internet o simplemente que los profesores no crean en estas herramientas como un buen medio para educar. Pese a esto, la gran mayoría de los profesores opinan que merece la pena usarlas, pues ofrece muchas ayudas y también saben que hay un gran margen de mejora en los fallos que actualmente tienen. Aún y con todo esto, hay una gran división entre si las herramientas TIC conseguirán hacer desaparecer los libros de texto.
Según Adolfo Monje, licenciado en Filosofía y profesor, opina que los libros irán dejando camino libre a los ordenadores y pizarras portátiles, lo cual conllevará a una manera más dinámica y entretenida de dar clase desde el punto de vista del alumnado, e incluso del de los docentes, aunque dice que es muy importante que se inculque desde muy pequeños que los materiales digitales de las aulas son únicamente para trabajar, y no para entretenerse mirando páginas web que no sean útiles.
Este paso hacia lo digital, obligará a que los docentes en un futuro no muy lejano se tengan que adaptar a estas nuevas formas de enseñar.

BIBLIOGRAFÍA:
-Jose Luis Guerra (2013)
Página consultada el 6/10/13

-Adrián Arcos (2013)
 Página consultada el 3/10/13

-Problemas para implantar las TIC en las aulas (2013)
Consultado el 3/10/13

Las TIC en la educación

El avance tecnológico ha facilitado el desarrollo a la educación eficazmente y a mejorado profesionalmente también. Los principales problemas que se puede encontrar en las TIC son el acceso,la integración y la calidad,pero mediante su trabajo intentaran solucionar lo.
UNESCO ofrecerá los elementos para mejorar la educación el los Estados Miembros.
 
UNICEF organiza unos eventos para mejorar el acceso a las TIC en la educación y para ello incluyó a la Fundación Evolución para hacer su trabajo con èxito.
Después de haber hecho el trabajo lo publicaron en el marco del Programa TIC y Educación Básica del área de Educación de UNICEF Argentina para relevar la información.
Este estudio se hizo en Argentina, Chile, Perú y Uruguay, gestionando y decidiendo que era conveniente y que no.


USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN


USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Lidia Martínez Sánchez

El uso de las herramientas TIC en las aulas es cada día más frecuente y útil. Este modelo de aprendizaje puede emplearse en el sistema educativo de manera diferente; como objeto, medio y apoyo del mismo.

El uso del ordenador y herramientas tecnológicas permite una adaptación al mundo tecnológico y al buen funcionamiento de ellas, que permite hacer de ello un instrumento útil durante la etapa de estudios, y más tarde, en su actividad profesional y vida adulta que permitirá  un constante aprendizaje. Por ello se considera que el uso de estas herramientas es el objeto del aprendizaje.

También son utilizadas como medio del aprendizaje, es decir, cuando el uso de ellas se destina al auto aprendizaje mediante ejercicios en línea, cursos a través de internet… en su mayoría en la educación a distancia.

Pero su uso más importante es como apoyo del aprendizaje.
Esto permite una constante formación y evolución personal la cual en un futuro habrá sido importante para el uso cotidiano que se les da a estas tecnologías.

El desarrollo de estas herramientas permite una eficacia en el medio tanto escolar como en el ámbito de la vida privada. Estas herramientas permiten conseguir unos fines de manera diferente mediante usos de herramientas como tratamientos de textos, hojas de cálculo…

Todo y que la evolución de las herramientas TIC es rápido y eficaz, en el ámbito de la pedagogía se sigue inmerso en la enseñanza tradicional aunque se empieza a ver una pequeña introducción de estas.


José Ramón Gómez, (2004)
http://boj.pntic.mec.es/jgomez46/ticedu.htm

Las aportaciones de las TIC en la educación.


Las aportaciones de las TIC en la educación.



Julio César Martínez Casanova

Nuestra sociedad está repleta de tecnologías que nos rodean en cada una de nuestras actividades cotidianas. Se han convertido en algo indispensable para la sociedad hoy en día las tic facilitan nuestro ritmo de vida moderno.

Las TIC han impactado de manera repentina  a la educación y la psicología,  estas tic se centran en el proceso de aprendizaje que tienen las personas en situaciones y actividades educativas, la llegada de las nuevas tecnologías y comunicación ha puesto una revolución
muy importante en la educación del siglo XXI .

Es una herramienta para acceder a informaciones adquiridas,como sistemas de publicaciones y difusiones de información a través de  estudiante profesor  esto
mejora el nivel de comunicación entre los seres humanos. El impacto de las nuevas
tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad se están dejando sentir de
madera creciente en el mundo de la educación a través de las nuevas tecnologías
del siglo  XXI: Los teléfonos móviles, Ordenadores, Internet, video juegos,
Tablet, Camaras Digitales, estas tecnologías han avanzado mediante el manejo
y usos de las personas.

Las Principales Funciones de las TIC en la Educación.

  1. Alfabetización Digital de los estudiantes, profesores.
  2. Uso personal: Profesor, alumno.
  3. Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Todas estas funciones han permitido un avance social y modernista en nuestra sociedad
educativa. Desde mi punto de vista las tecnologías son muy esenciales para la sociedad.

Bibliografía:

¿Que aportan las TIC?

Alex de la Flor

LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...
Ventajas :

- Fácil acceso a todo tipo de información.
- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.
Canales de comunicación.
- Almacenamiento de grandes cantidades de información.
- Automatización de tareas.
- Interactividad ,los ordenadores nos permiten dialogar.
- Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información.
- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.

APORTACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN

El impacto de las TIC sobre la educación y la psicología de la educación. Se centran en el estudio de los procesos de aprendizaje que tienen lugar como consecuencia de la participación de las personas en situaciones y actividades educativas caracterizadas por el uso de tecnologías digitales de la información y la comunicación.
La incorporación de las TIC a los distintos ámbitos de la actividad humana, y en especial en las actividades laborales y formativas, ha contribuido de forma importante a reforzar la tendencia hacia el diseño de metodologías de trabajo y de enseñanza basadas en la cooperación. Trabajar en red con el apoyo de las TIC conlleva a una nueva manera de entender y de plantear las competencias necesarias para realizar las tareas y llevar  cabo las actividades establecidas.

bibliografia:

http://peremarques.pangea.org/tic.htm

LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA :




Dolors Navarro

A continuación os voy a explicar el uso de las Tic en la enseñanza , que nos proporcionan , en que dos aspectos se basan , el uso de los estudiantes de estas tecnicas y como hay que transmitirlas a ellos de manera que aprendan .

Las tecnologias de la información y la comunicación ( TIC) han llegado a ser uno de los pilares basicos de la sociedad, nos proporcionan una enseñanza y un aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes , ya que hoy es necesario una buena educación para el ciudadano . Pero se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.
Las TIC las basamos en dos aspectos : conocimiento y uso .

La primera es la consecuencia a nuestra sociedad actual , ahora mismo no se puede conocer ni realizar nada sin unos minimos de cultura informatica .

Hay que intentar participar en esa cultura ya que así nosotros siempre estaremos informados , podremos informar al resto y enseñarlos a usar estas ventajas del S.XXI y con ello integrarla en la educación .

Por parte del segundo apecto . Solemos enseñar  y aprender a través de las TIC , con ello me refiero a que el aprendizaje de alguna materia , facilitamos su entendimiento a través de estas nuevas tecnicas .

Tenemos que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen la informatica y la transmisión de la información siendo a la vez lo más constructivos desde el punto de vista metodológico .
Es dificil llegar al estudiante mediante estas tecnicas ya que no siempre usan las tecnologias para aprender y autoenseñarse sino que las usan para “ perder el tiempo” en distintas paginas donde lo único que se pretende es encontrar a us amigos . Y por ello , se toman las últimas tecnologias como un juego de niños y no una fuente de información .
Por lo tanto  en mi opinión  hay que buscar la manera de transmitir la información a través de esas tecnologias y a la vez hacerles entender el mensaje que queremos transmitirles y asi facilitar la enseñanza y el aprendizaje .




Lista Bibliografica :
-Las TIC en la educación ,Blog personal .
Jose R. Gomez (2004)
Pagina consultada el día : 1/10/13

- Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje
María Eugenia ( domingo , junio 26 , 2005)
Pagina consultada el día : 2/10/13

- Las tecnologías de la información y la comunicación ( TIC) en la educación
Organozación de las Naciones Unidas para la ciencia y la cultura .
Pagina consultada el día : 3/10/13
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/

TIC en las aulas: Pros y Contras



Está claro que la aparición de las TIC en los estudios ha sido todo un progreso. Pero también está claro que, como en todas las cosas, no todo son ventajas. A continuación comentaremos estos pros y contras del uso de las TIC en las aulas.


Antes de empezar me gustaría aclarar lo que son las TIC de forma breve y concisa.  Las TIC son herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan y presentan información de todo tipo de forma inmediata. Los soportes han variado durante el tiempo (televisión, teléfono fijo…) Pero actualmente el que más se usa en el ámbito de los estudios es el ordenador y con Internet.


Las TIC representan un cambio en la sociedad y muy pronto también un gran cambio en la educación y en la forma de generar conocimientos.
Es importante no sólo ver lo positivo del uso de las nuevas tecnologías en clase y también reconocer que hay aspectos desfavorables. Algo que hay que tener en cuenta siempre es que se tiene que disponer de un plan B, por si no todo funciona como lo esperábamos.
En mi humilde opinión, uno de los mayores contras de las TIC es que tienen más fallos que un libro, ya que el sistema es mucho más complejo. Pero si sabemos utilizarlas bien nos pueden ofrecer muchas más ventajas y conocimientos que un libro convencional.
Por eso ahora vamos a analizar con más detalle esas ventajas y desventajas.

Los Pros

1) La primera ventaja de la utilización de las TIC en educación es la cantidad de información a la que tenemos acceso. Empezando por los diccionarios y enciclopedias online (cuyo máximo representante es Wikipedia) Encontramos información de todos los temas en un solo click.

2) Actividades colectivas y colaborativas: El uso de las TIC nos permite que profesor y alumnos estén conectados en cualquier lugar y que el trabajo no se limite sólo a las horas de clase. Es mucho más fácil aprender y trabajar juntos mediante las TIC.  Además Internet nos ofrece muchas actividades interactivas en las que aprendemos a trabajar en grupo. (Está claro que las herramientas TIC no sirven de mucho si las usamos para hacer ejercicios que bien podríamos encontrar en un libro de texto, las TIC están para para aprovechar las posibilidades de hacer actividades más constructivas y colectivas)

3) Motivación. Los alumnos se encuentran más motivados al trabajar con las herramientas TIC, ya que es un método de trabajo nuevo para ellos y es más ameno, interactivo y divertido de usar.

4) Alfabetización Digital. El uso de TIC en las aulas ayuda los alumnos a aprender el uso de esta herramienta. Algo que puede ser muy provechoso en un futuro no muy lejano. El uso de este tipo de herramientas prepara al alumnado para incorporarse a la sociedad en la que
vive, cada día más tecnificada.


5) Creatividad. Nos ayudan a trabajar nuestra creatividad. Al crear presentaciones , dibujos, escribir...

6) Ayuda en la Educación Especial. Gracias a las TIC estudiar resulta mucho más fácil para alumnos con dificultades o discapacidades de todo tipo. Los avances en Internet y las aplicaciones especializadas en este ámbito han supuesto un gran avance para personas que antes no podían disponer de una educación como la del resto. En este enlace se pueden encontrar todos los avances que hay actualmente en este tema. (Vicent Llopis, 2013; http://www.slideshare.net/vicentllopis/el-valor-de-las-tic-en-educacion-especial-17097317)

Por otra parte también existen aspectos negativos en este tipo de herramientas, aunque si se usan con responsabilidad y con la atención suficiente esos contras no tienen porque ser demasiado importantes. Veamos cuales son.


Los Contras

1) Distracciones. El uso de las TIC en las aulas aumenta el riesgo de que los alumnos se distraigan, ya que Internet contiene, a parte de contenido educativo, mucho contenido de entretenimiento en un solo click. Por eso es recomendable que siempre haya un profesor delante cuando se trabaje con TIC.

2) Conocimiento previo. Antes
de empezar a usar estas tecnologías los profesores deberán asegurarse de que los alumnos saben darles uso correctamente. Ya que si no es así puede causar un gran caos a la hora de encontrar información. Se requiere una enseñanza previa para su uso, cosa que no ocurre con los libros de texto.

3) Actualización continua. Este tipo de sistemas requieren actualizaciones constantes, hay que estar pendientes de que no se queden atrás, de instalar todas las novedades necesarias y por supuesto requieren más atención y cuidados que otros métodos educativos.

4) ADICCIÓN. Puede provocar adicción a determinados programas como pueden ser chats,
videojuegos... Los comportamientos adictivos pueden trastornar el desarrollo personal y social de los alumnos.

5) Fiabilidad de la información. Muchas veces al hacer una búsqueda encontramos información que no concuerda. No hay que olvidar que internet lo hacemos todos y que gran parte de la información que encontramos no está previamente contrastada.


CONCLUSIÓN

Después de analizar los pros y los contras de esta herramienta tan importante y que poco a poco va ganando terreno en el ámbito educativo nos damos cuenta de que no todo son ventajas y de que hay que actuar con cuidado a la hora de utilizarla con los alumnos. Personalmente creo que una buena educación del siglo XXI se basa en la capacidad de integrar estas nuevas tecnologías junto con la educación tradicional. Y sigo pensando que esta nueva y útil herramienta que se nos ha dado no debe eliminar por completo la forma en la que nos hemos estado educando hasta ahora, tan sólo tiene que complementarla para hacerla todavía mejor.



REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Inmaculada Férnandez. (2010). Las TIC en el ámbito educativo. Consultado el 03 de Octubre de 2013, de http://www.eduinnova.es/abril2010/tic_educativo.pdf

- Carmelo Fernández Loya. (Noviembre ,2011). Los pros y los contras del uso de las nuevas tecnologías en tareas para el aula de ele. Consultado el 05 de Octubre de 2013, de http://comprofes.es/videocomunicaciones/los-pros-y-los-contras-del-uso-de-las-nuevas-tecnolog%C3%ADas-en-tareas-para-el-aula-de-ele

- Edith Lupaca. (Agosto ,2013). Importáncia de los tic en la educación, de http://edithlupaca.wordpress.com/2007/08/31/importancia-de-los-tics-en-la-educacion/